汉字字根学习法--教程下载

HeChinese · 发表于 2012-4-6 22:55:37

《和码中文》第一册词组举例

每课词组选择要求：

1、词组中的字都是已学过的单字，或本课中学习的单字；
2、每个词组最好至少含一个本课学习的单字；
3、词组要有易读，又有一定的正面意思。

举例如下：

第一课：
单字：一二三四五，我你他她们
词组：你我，我们，你们，他们，她们，你我他，她我你，一二三四五，五四三二一，一二三，三二一

第二课：
单字：上中下前后，早午晚今明
词组：上午，中午，下午，今晚，明晚，今明，今后，前后，早晚，晚上，上下，上中下，早午晚，上上下下，一前一后，上前

第三课：
单字：请问谁来帮，谢您有爱心
词组：谢谢，请问，有心，爱问，爱心，我心中，我爱你，爱上你，谁帮我，我来帮你，你有爱心，谢谢您，我有，请你，上来

第四课：
单字：时间几分钟，地点在哪里
词组：中间，心间，在心里，有点，一点点，时间，地点，哪里，几分钟，有五分钟，你在哪，请早点来，我下午四点来

第五课：
单字：人生那些事，怎么这样子
词组：人生，我一生，怎样，你怎样，这样子，心里有事，心上人，你爱人，有些人，这些事，你在哪，我在这，今晚有事

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HeChinese · 发表于 2012-7-8 09:22:18

给和码一次机会，让汉字“易学易用”

一、汉字字形教学的迫切与重要性

移民第一代，汉字汉语都会听说读写，是汉字文明世界宣传推广的资源；

移民的第二代90%只能听说，都学不会汉字，不能读写(不会上中文网站,不会看中文书报)；

到移民的第三代就很少能熟练的听说了。

我见到过三代后的华人后裔，他们只是在姓氏中，保留了一个中国姓的拼音，本人完全不会汉字汉语了，他们有些愧疚地用英语说：自己祖辈是华人，但汉字太难学了。随着第一代移民个体的离世，他们所具有的丰富中国文化知识资源也就随着消失，都不能传承下去，重要的原因是汉字太难学了。

华人家庭的后代都如此，外国人学汉语更只是学点皮毛了。

如果这个状况不变，我们现在海外汉字汉语教学的努力与投入，都是浪费。

要改变这种状况，只有使汉字字形“易学易用”，让移民第二代，除了轻松地从父母那里学会汉语听说之外，还能轻松地从学校里学会汉字字形知识，学会汉字的书写与输入，具备看中文书报，上中文网站的能力。这样中华文明才能在海外薪火相传。

全文请看：
http://www.hezi.net/forum/?g=posts&t=44

wyan2000 · 发表于 2012-7-8 10:40:08

很有意思。

每节课只学字和这些词吗？和码字根一共有多少个？

wyan2000 · 发表于 2012-7-8 11:06:39

学会了汉字后还学拼音有什么用？

学习汉字从根本上说就是学习汉字的三个基本属性：形、音、意。其中的音就是用拼音表示的，或者说拼音是学习汉字的工具，工欲善其事，必先利其器，这样才能事半功倍。至于先学汉语拼音防碍学生学习汉字之说，是错误的。这是由于使用汉语拼音不当所造成的结果，不是学生之错，而是教师之过。汉语拼音有两大功能：1）汉字发音的注音符号，2）汉语辞典中汉字的排序工具。如果先教拼音后再教汉字，学生课后可以自习汉字发音，并且还可以使用汉语辞典自习自学汉字（很多汉语辞典使用拼音注音并排序），这些活动都是汉语学习的过程。如果课文、对话、练习等只给汉字不注拼音，则学生就不得不自己标注拼音，这本身就是学习、复习和练习的过程。这种活动在学习中不断重复，对于学生最终掌握（不用拼音便知发音）是有意义的，艾宾豪斯的记忆和遗忘的理论也说明了这一点。

wyan2000 · 发表于 2012-7-8 11:27:05

学写汉字用毛笔吗？这年头除了签字一年之中还能有多少机会用笔写汉字？中国人使用汉字的历史不是一成不变的，而是随着生产力发展水平的不断提高而发生着变化，从结绳记事、岩壁图腾、甲骨文字、竹简刻字、笔纸写字到键盘打字，历经变革，教学方法也应该与时俱进。教育的宗旨是“学以致用”，教育的辩证法是“因材施教”。如果面对时代的变化、技术的进步而仍然因循守旧，教些不再有什么大用的汉字书写倒不如教学生学习一些更实用的汉语知识和技巧。把汉字书写留给学生今后感兴趣时再学不迟，教写字不如教打字。

HeChinese · 发表于 2012-7-9 00:29:11

《解汉字“难学”百年之谜，创汉字“易学”最终方法》这篇文章对汉字教学的方方面面都做了详细地分析，请看看这篇文章。谢谢！

http://hezi.net/forum/?g=posts&t=36

http://www.hezi.net/He/HeMa/HTML ... nalyse_Solution.htm

wyan2000 · 发表于 2012-7-9 02:52:26

拜读过，观点不敢苟同。主要有两点：

1）认为汉语拼音是学习汉语的障碍。我的观点是汉语拼音是学习汉语的工具，在34楼已阐明了基本观点。不教拼音学生如何课后练习汉字的发音？如何在学习中使用汉语辞典？如果把汉字比喻为柴禾、汉语拼音好比是砍柴的刀，一个人赤手空拳和一个手握柴刀的人砍柴，谁的效率高？只要是思维正常的人都显而易见。如果是因为看到过有人把柴刀当成柴禾烧了，就认为柴刀扰乱了砍柴人的视觉而拒绝使用柴刀的话，这种观点岂不太可笑了？

2）认为字根拼字的教学方法用于对外汉语教学。25个字根远远表现不了汉字表意的实际需要，少说也得130个（事实上，汉字究竟有多少字根连中国人自己都讲不清楚，也就别指望学汉语的人能知道了），又如何能胜任汉语汉字教学的需要呢？真是这样的话，有一天当被学生问道汉字不止25个字根时真不知道是该高兴，还是该后悔了。其实，对于初学汉字的人来说根本就分辩不出什么是汉字、什么是字根，再伟大的老师、再绝妙的教法也难在短时间内能使学生掌握汉字与字根的关系和分辨方法（老师讲一遍很容易，学生爱会不会，那不是“教学”，那只是“教”而已。教学的过程是以教授开始，以学会告终），因为这最终取决于大多数学生在未来的实践中慢慢体会才能掌握，不要说6-10个小时，就是60-600个小时能掌握就很了不起了（问问国内小学二年级的学生什么是字根，能说清的不会是多数。）

时代在进步，科技在发展，汉语教育也需要与时具进，因循守旧、墨守成规，很难推动对外汉语的发展和适应新形式的需要，如果再把有用的学习工具当成废物抛弃，但愿不会误人子弟。

[ 本帖最后由 wyan2000 于 2012-7-9 02:53 编辑 ]

HeChinese · 发表于 2012-7-9 03:13:29

请看以下这篇文章的第一部分，第4点：

汉字的学习包括字形，字音，字义三个方面，以及把这三个方面结合到一起做到汉字认读。汉语家庭的儿童，5岁时一般都“能说会道”，也就是学会了许多汉字的字义与字音(可能不是标准的普通话)，只是没有字形知识，也不会字形认读。

因此中国儿童识字教学的起点，不应是字音与字义，而应是：一汉字字形知识，即“汉字的字根体系，字形的组成与结构，书写与输入(练习使用)方法”，二字形认读，即“把书本上的字形，与口语中的字音字义结合起来”。

。。。

过早教学汉语拼音，是把儿童识字教学的宝贵时间，学了没有必要急着去学的语音字音(已经会了)以及拼音知识，而耽误了字形的学习，影响了儿童识字能力，影响了儿童阅读能力的早期培养。

最好把字形知识教学放在最前面，把拼音教学住后推，最好放在小学二年级下学期，为学生培养汉字自学能力，培养阅读能力做准备。

http://www.hezi.net/He/HeMa/HTML/HanZi_Problem_Analyse_Solution.htm

[ 本帖最后由 HeChinese 于 2012-7-9 03:18 编辑 ]

wyan2000 · 发表于 2012-7-9 03:42:19

你肯定是在讨论对外汉语教学吗？

wyan2000 · 发表于 2012-7-9 07:06:32

和码不适合对外汉语教育。原因如下：

1）无汉语拼音的辅助，使得学生在课堂上学到的汉字无法在课后没有老师帮助的情况下有效地练习发音；并且学生无法学习和使用汉语辞典。

2）字根不只25个，难以覆盖众多汉字。若学会数以百计的字根后再学汉字不如直接学习数百个汉字更直接有效，或学偏旁部首用于汉语辞典（事实上，无论字根还是偏旁部首都不是有效的教学方法）。

3）学习书写汉字，对于对外汉语教学中课时少、学习内容多的矛盾尤为突出。花时间在一些“学而无大用”的内容上实属浪费宝贵的（课时）教育资源，不如学习打字，既掌握汉字输入这一实用技能又能练习汉字的“形”和“音”。

HeChinese · 发表于 2013-2-4 02:36:13

本帖最后由 HeChinese 于 2013-2-4 02:37 编辑

先请问读者一个问题，你知道系统的汉字字形知识，与汉字字形学习方法吗？

也许大家都会回答，汉字基本笔画是横竖撇点，汉字由字根组成的，汉字字形的学习练习方法，就是多写多练，等等。

是的，但我要说的是，以往的汉字字形知识是零散的，不成体系的，汉字字形的学习与练习方法是缺失的。

《和码汉字字形技术》是一整套系统的汉字字形知识与技术，包括：1系统的汉字字根体系，2字根组字方法，3字形练习与使用方法。

这款软件是《和码汉字字形技术》系列软件的第一个，介绍了汉字字根的形成，字根分类与排序方法，字根组字的方法，与组字练习。

汉字字形学习者，通过这款软件，都能轻松地掌握汉字字根的体系，掌握汉字的组成规律，掌握字形学习与练习的钥匙。

安卓系统《汉字字根知识与技术》软件在Google Play上发布

《汉字字根知识与技术》

HeChinese · 发表于 2013-12-8 21:43:50

HeChinese 发表于 2013-2-4 02:36
先请问读者一个问题，你知道系统的汉字字形知识，与汉字字形学习方法吗？

也许大家都会回答，汉字基本笔 ...

安卓系统《和码中文》第一册软件发布了：

下载网址：
http://hezi.net/forum/?g=posts&t=67

Google Play:
HeBook1: http://play.google.com/store/ap ... eZi.Android.HeBook1

自古以来，有很多汉字教学入门教程，如：三字经，千字文，百家姓，增广贤文，也有新编写的常用三百字，等等。

《和码中文》第一册，分25课，每个10至12个字，大致依常用的顺序编排成一些朗朗上口的名字，如：

第1课：一二三四五，我你他她们
第2课：上中下前后，早午晚今明
第3课：请问谁来帮，谢您有爱心
...
第9课：东西南北家国，左思右想象回
第10课：春夏秋冬花鸟，也是喜欢再见
第11课：男女姓名叫，日月星晨期
第12课：认假丑真美，懂好坏对错
...
第16课：吃喝茶面饭，味香酸辣甜
第17课：猪牛鱼肉蛋，蔬菜水果瓜
...
第19课：口耳眼鼻脸笑，手脚肚皮身忙
第20课：累困感冒病痛，休息药店医院
第21课：钱银做买卖，书本和衣鞋
第22课：量大小多少，算个件斤元
...

《和码中文》软件，提供这个常用字词的，听说读写，输入，测试，记录等功能，给汉字学习者带来方便。