五百汉字读写练习补充读物说明
unit790@yahoo.com
这里的读物， 是本人根据五百汉字读写练习的 B 部分的词汇表所编写的， 目的是让学生能够在段落中认读这些汉字。
编写读物的原则：
一． 给学生提供与《汉语基础课程》的课文完全不同的话语语境， 培养学生在认读汉字的过程中举一反三的能力。
二． 加入由熟字组成的生词， 使学生在有意义的语境中轻松地扩大词汇量。
三． 控制生词生字和句型， 保证读物有一定的难度， 但是又不至于使学生丧失信心。
四． 随着学生所学词汇量的增加， 增加读物长度， 但是最终不超过11号字一页的标准。
这些读物可以作为泛读材料使用或者学生课外自学。 但是我相信如果对之采用半精读的方式处理， 要求学生认真阅读并且用汉语回答课文问题， 我们能够较快地提高学生的阅读水平。当然， 在阅读的基础上， 也可以用它们做听力练习。
2003年1月
补充说明：
CBC课本都是以会话介绍词语和语法， 以句型和单句巩固， 但是在听力测验中， 出现的却是篇章。 所以在课本与听力之间缺乏一个环节， 就是篇章。我认为应该让学生在听力测验之前接触篇章。篇章教学和内容问答应该从第一学期就抓， 这样可以使以后的口语练习轻松一些。
我写的材料是根据500 汉字的词汇表， 不是随便写的。 个别一两篇内容取材于身边的生活。更多的是根据词汇表编写的故事。故事的内容也照顾到OPI的一些任务， 比如日常生活， 叙述过去等。
根据我使用的经验， 一般的学生在学习500汉字的时候， 在老师的带领下， 看懂这些读物没有很大的困难。何况老师可以根据学生情况决定采用被动的阅读还是互动的问答来处理这些材料。 这里有很大的灵活性。
CBC Chinese 500 Characters L5-6 Exercise on Part B Vocab
L5
有两个人住在英国伦敦。 一个住在伦敦北边两英里， 一个住在伦敦南边三英里。 住在北边的那个人是个小个子， 家里有父亲， 没有母亲。 还有弟弟跟妹妹。他弟弟还没有太太。 他妹妹现在没有先生。 他父亲是个有名的老师， 有一个日本女朋友。住在南边的是个大个子， 家里没有亲人。 他只有几个好朋友。大个子跟小个子说：“我跟你妹妹做朋友， 好不好？” 小个人很友好， 说：“好啊。 我请我妹妹跟她孩子住在你家里， 好不好？”
Questions:
1. Suppose the two guys’ homes are two points on a straight line, what is the distance between them?
2. Sum up the family information of the guy living to the north of London.
3. What is the marital status of his sister?
L6
我和国年从小就住在一个市。我们那个市很小。 从前没有什么学校， 只有三个小学， 一个中学。 中学在一个饭店前头。 本地人得到外地上大学。 有人也到外国上大学。国年是家里的老大， 他下头有弟弟和妹妹。 国年的父亲工作， 母亲不工作， 在家里。 国年的爱人是一个很有名的作家，出过两本书。一本是前年三月出的， 一本是上个月出的。 下个月她还有一本书出。 国年和他爱人现在没有孩子。 国年跟她说：“你出了两本书了， 哪年出个孩子？” 他爱人说：“ 后年吧。”
Questions:
1. What is the education infrastructure of that city?
2. What is the composition of Guonian’s family?
3. What is Guonian’s wife?
4. How humorous is Guonian？ How you you know?
CBC Chinese 500 Characters L7 Exercise on Part B Vocab.
两个中国买卖人
有两个中国买卖人， 一个姓张， 一个姓王。 他们在一块儿想出了一个想法： 在多米尼加（Dominican)共和国做买卖， 卖中国毛笔。有人跟他们说，多米尼加共和国有很多人学会了怎么说中国话。 他们也想学会怎么写中国毛笔字。 要写中国毛笔字， 他们得知道毛笔的用法。 还有一个多米尼加作家， 他的笔名是王书同。 他想用中国毛笔写作。
这两个买卖人买了一张多米尼加地图， 看看这个国家有多么大。 他们也想知道这个国家有多少有钱的人。他们要卖的毛笔十分名贵， 一支毛笔， 一本教毛笔的用法的书，在一块儿卖， 得100块中国人民币(rén mín bì --Chinese currency)， 就是231块多多米尼加比索 (bǐ suǒ -- peso)。那些没工作的少年少女是没有钱买的。只有那些个要人啦， 少校啦才有钱买。
这两个买卖人一共带了2500支毛笔和2500 本书去 (qù -- go to)了多米尼加共和国。他们想， 他们会卖很多钱。 到了多米尼加， 没有什么人说中国话， 写中国字。 只有很少的多米尼加中国人才说中国话， 才写中国字。 可是他们不用毛笔写字， 只用铅笔跟圆珠笔。这两个买卖人的买卖不好， 十分想家。张先生说王先生的想法不好， 王先生说张先生的想法不好。他们不是好朋友了。
作家王书同知道张先生和王先生的买卖不好， 就用他自己 (zì jǐ -- own) 的钱， 买了这两个买卖人的毛笔跟书。送给 (sòng gěi -- give as gift) 北京中文学校在多米尼加共和国的分校里头的那些少年少女学生。 没有钱的少年少女有毛笔跟书了。 两个买卖人也有钱了。 人人都很高兴。 张先生和王先生也和好了。 他们跟王作家也是要好的朋友了。
Questions:
1. What did Zhang and Wang plan to do? Why?
2. What consumer studies did they do?
3. What was the market like in that country?
4. How did the situation affect the two businessmen?
5. How was the problem solved?
CBC Chinese 500 Characters L8 Exercise on Part B Vocab.
师长的长子
我哥哥的师长的长子从前跟我在一个学校上学， 现在跟我在一个饭店工作， 每天一块儿上班下班。 上学的时候，他是班上的班长， 也是校长和老师的好学生。 工作以后， 他是饭店里的一个领班 （lǐng bān ）。 领班也是班长。他从前是一个很可爱的孩子。 我们在一块儿上饭馆吃饭， 他老是告诉我们， 是他请我们吃饭， 饭钱他给， 因为他的师长爸爸很有钱。可是上班以后， 他不可爱了。 现在去饭馆吃饭， 他告诉我们， 要是他给钱， 他就什么东西都吃不下。 去年我们上东海楼吃饭， 大家说好了，是班长给钱。 可是他说：“ 你们要我给钱， 我就不要我的位子了， 我回家吃。” 我们说：“ 你怎么这么说话呢？谁不知道你家在城外头西南十里路的地方， 你回不去。”他说：“你们都有钱，怎么让我一个人给呢？ 一个月挣 （zhèng – to earn）两千块以上的， 每人给两块五， 一个月挣两千块以下的， 每人给两块。”我们都说， 一个人长大了， 就不可爱了。
Questions:
1. What is the relationship between the narrator and the person described here?
2. What is his job now?
3. What opinion does the narrator have about the person, why? Be specific in answering this question.
CBC Chinese 500 Characters L9 Exercise on Part B Vocab.
我为什么自学西班牙语
我是中国人， 现在在美国加州教中文。 现在我也自学西班牙文。 我为什么要自学西班牙文呢？ 因为我想自己有可能学会西班牙文。 我自学过德文， 现在还会一点。 我也自学过日文， 但是没有学多少。 但是我想我自学西班牙文是可能的。为什么呢？ 因为在加州， 有很多说西班牙语的人， 有墨西哥人， 有哥伦比亚 (gēlúnbǐyà) 人， 有古巴人。 在我教中文的地方， 还有一个学校， 有西班牙来的学生。 所以我自学西班牙语， 能有人教我。
我们那儿也有很多墨西哥人开的饭馆儿和铺子。 我想用西班牙语的时候， 就去这些地方。 我要喝水了， 就跟他们说：“Tengo sed.”他们就说：“ 你喝可口可乐， 还是喝啤酒？ 还是喝水？ 可口可乐和啤酒都不贵， 都很便宜， 水就不要钱了。”我不会喝酒， 但是加州有很多有名的做酒的地方， 也有很多十分好的酒家。 他们卖的都是名酒， 为什么不喝一点呢？我可以到墨西哥人开的酒家， 问他们：“ Tienes vino?”他们看我会说西班牙语， 就给我便宜一点。 这样我不用花很多钱， 也能喝到一些好酒。
墨西哥人在我们那儿很多人都是做工的， 也有给人家里做饭的。 墨西哥人做工的工钱不多。 美国人做工的工钱很贵。 我有的时候不想做饭了， 就去请一个墨西哥人来我家给我做饭。 有的时候也请人来给我做工。请人来给我做工的时候，我给他们买工作服， 送给他们。还有一次， 我的西服上衣有点大， 这件衣服我就请一个墨西哥人给我做小一点。 我请人来做工， 做饭， 做衣服的时候，说英语， 他们有时候听不懂。 我就说西班牙语， 他们就很听话， 我请他们做什么， 他们就做什么。 时间多了， 我就有了很多墨西哥朋友。
我是一个画家， 在家里有很多中国的国画， 都是山水画。 那些来我家做事的墨西哥人很喜欢这些山水画， 可是有的画， 他们看不懂。 我就用西班牙语告诉他们那些画是什么意思。画上有中文写的字， 我就告诉他们这些字的意思。 他们觉得意思很好， 就也想学一点中文。 我就教他们一点。 中文很多地方要看上下文才能看懂。 我教他们中文的时候， 他们有时说的话， 没有上下文， 我也不懂。 我们都觉得中文很有意思。
有一次， 别人给我一个西班牙文的文件， 他听说这个文件很要紧， 问我能不能看懂。 那个文件有很多页 (yè – page)， 我看不懂。 那时候有一个墨西哥人在我家后花园 (huāyuán’r – garden)里种地， 我就问他能不能告诉我文件是什么意思。 他看了， 说这是很要紧的文件， 应该送给墨西哥大使馆 (dàshǐguǎn – embassy)去。文件说的是在墨西哥的一些大都会， 地下水都不能喝了， 因为有人在水里放了不能吃的东西。这件事以后， 我知道学会一种外语是很要紧的。
Questions for L9
1. Why is it possible for the narrator to learn Spanish? Be specific.
2. Where does he practice his Spanish?
3. What benefits does he get when drinking in a Mexican bar? Why?
4. In what professions are many Mexicans employed?
5. What does he do for the Mexicans when he hires them?
6. What is his relationship with Mexicans?
7. What can he do in addition to teaching Chinese?
8. What does he have at home?
9. Why some Mexicans want to learn Chinese?
10. What is needed to understand Chinese?
11. Why is he unable to understand the Mexicans who speak Chinese to him?
12. What is the document about?
CBC Chinese 500 Characters L10 Exercise on Part B Vocab.
张人才的家
去年十二月，我们班里来了一个新生。他姓张。 听说大家都叫他张人才。 那名字的意思就是他很有才能。 是啊， 有才能的人才能叫人才呢*！
新年的时候， 张人才结婚 (jiē hūn – get married)了。新人是这个城里的一个小学老师， 人很漂亮。他们在城外头租了一个公寓做新房， 房东是学校里的刘太太。 这个公寓有四个房间，两个卧房， 一个客厅， 一个洗澡房。 家具一块出租， 床， 桌子， 书桌都是新的。租钱才五百三十二块。 他们为什么租两个卧房的公寓呢？ 因为张太太的公公， 就是张人才的爸爸， 来跟他们一块住了。 公公从前是一家鞋店的收钱的， 每天早上很早去上班， 每天晚上很晚才收工***。他说他这么工作， 是为了家里多一点钱，儿子可以早一点结婚。 现在儿子结婚了， 他也不工作了。 他想他应该跟着儿子过好日子了**。
* Only talented people are called talents.
** He thought he should now spend some good days with his son.
*** Every evening only when it was very late did he stop working
张太太从来都是一个人住的。 她很小的时候， 父母离婚 (lí hūn – divorce)了。 她跟奶奶住。 后来奶奶没了， 她就一个人住。 她有了工作的时候，每天上下班很麻烦， 她就住在公家的房子里， 没有别人， 所以她喜欢一个人过日子。 她结婚的想法， 是和先生一块儿。 有一个二人世界（shì jiè – world）。 她的很多朋友都是那样的， 她想那样真好。结婚前， 张人才也没有告诉她说自己的老爸要和他们一块住。现在家里多出来一个人， 张太太很不高兴。 她的公公从前很爱看书， 爱看那些说南极北极的书。 他来了以后， 房间里就有了很多他从前看的旧书。公公又是一个很不爱花钱的人。 衣服旧了也不买新的。儿子给他买了新衣服，他也还穿旧衣服， 所以他的房里有很多旧衣服， 旧鞋。 这个公寓，是张人才和他太太的新房， 但是公公有那么多旧东西， 张太太想，这个公寓真的不是新房了， 她也不是新人了， 这个家， 什么都不新了。
为了让公公住到别的地方(dì fang – place)去， 张太太跟张先生说， 可以让公公住她奶奶的那间房。 张人才说这个想法太好了。 他就去跟他爸爸说。 可是张人才说话不得法。 他爸爸想：“大家都说， 儿子大了， 有了太太了， 就不要妈了。 现在他也不想要爸了，” 就很不高兴， 好些天不和儿子说话。 张人才和张太太来客人的时候，他也不和客人说话。 老家的客人来了， 他就跟客人说， 家里小， 没有客房。 客人都想， 多半张家人不喜欢他们。后来很少有人来张家看他们了。
有的时候，张太太做完饭， 张先生还没有回来。 公公上床了。 她一个人坐在客厅里， 想：“我为什么要结婚呢？”
Questions for L10
1. What is the meaning of the name of Zhang Rencai?
2. Who rented the apartment to the Zhangs’? Describe the rooms and furniture of the apartment
3. Why does he rent a 2-bedroom apartment?
4. What did Zhang’s father do in the past? Why did he work hard?
5. Why does Mrs Zhang like to live alone?
6. What is her idea about marriage?
7. Why is she unhappy now?
8. Why does she feel that the home is not a new home?
9. What does she suggest to her husband?
10. What made Zhag’s father unhappy?
11. How did Zhang’s father behave?
12. What does Mrs. Zhang think of her marriage now?
CBC Chinese 500 Characters L11 Exercise on Part B Vocab.
一． 中国人的时间
中国人怎么谈时间呢？ 他们觉得天和年是一样的东西， 所以用一样的词说天和年。 我们有“今天”“今年”“明天”“明年”“前天”“前年”“大前天”“大前年”“后天”“后年”“大后天”“大后年”。不一样的是今天的前一天和今年的前一年。 一个叫“昨天”， 一个叫“去年”。可能中国人把年看成会走路的东西，所以去年就是走了的年。中国人的天和年的想法， 是把天和年看成是从我们身边走过去的东西， 过去了的就在“前”头了， 没有过去的还在“后”头。
说到一天和一年里的不一样的时间， 中国人用“上”“中”“下”。他们把这三个时间看成三个大盒子。 后到的放在下面， 像这样：
上午
上星期
上个月
中午
这星期
这个月
下午
下星期
下个月
中国人谈早一点和晚一点的时候，想的是太阳。 “早”这个字看起来像太阳出来了：
“晚”这个字， 看起来像太阳到一边儿去了。再晚一点的时间， 中国人叫“夜里”。夜里大家都要上床了。 上床就不穿衣服或者少穿衣服了。所以“夜”字和“衣”字都有一样的地方，读起来也很像。夜是很长的， 可以从九十点到第二天的三四点。十二点的时候， 夜过了一半， 就叫半夜。
这只是我于老师一个人的看法。
Questions:
1. What method is used here to explain certain time expressions?
二． 火山
德州奥斯丁(ao4si1ding1)大学汉语系。上午十点钟的时候，江老师的分机和胡老师的分机同时收到了一个不知道叫什么名字的人来的电话， 请他们吃完午饭以后先开车到飞机场 (chǎng – airport)去， 再坐飞机到休斯顿去。 到了休斯顿以后， 他们要到中国城里的书店买一本谈日本火山的书。 这本书有简体字的， 也有繁体字的。 只能买简体字的书， 因为学校的学生们不学繁体字。那个人说， 这本书很要紧。还说， 坐飞机的钱， 学校给。
可是江老师不知道胡老师的分机上有人这样告诉她。 胡老师也不知道江老师的分机上有人这样告诉他。他们两个人同时到了休斯顿。 来到华文书店以后， 江老师看见胡老师， 就问她：“你几时来的？”胡老师也问：“你几时来的？”他们都说：“我下了飞机就来了。”江老师问胡老师:“你是来买书的吧？”“是啊， 你呢？”“我也是来买书的。”“哦， 你买的是什么书？”“没什么， 就是谈火山的书.” “啊， 你也买火山的书吗？”他们两个人把书拿(ná – take)出来看， 是一样的书， 就是那本简体字的谈日本火山的书。
江老师看看手表 (shǒu biǎo – watch)， 回去的飞机要在三个小时以后才离开， 就说：“胡老师，我们还有时间，到中国城那家饭馆吃一点儿广东早茶 (chá – tea)去吧！” 胡老师说：“好吧， 我们走吧。”
他们来到广东饭馆。在一张桌子那儿， 江老师说：“胡老师请坐。” 胡老师说：“江老师别客气， 您请坐。” 他们坐下来， 先要了茶， 再挑(tiāo – select)了几种很好吃的广东点心 (cookies or pastries)。
江老师看看胡老师， 第一次发现她很漂亮。 在学校工作很忙， 没有太太的江老师没有时间跟没有先生的胡老师谈话， 也没有一块儿去过饭馆。 再说， 他们两个人都有小孩， 都需要忙家里的事。现在他们有两个多小时的时间， 就谈了谈自己的过去， 谈了谈今后的计划。 谈着谈着， 江老师觉得自己有点喜欢胡老师， 胡老师也觉得自己有点喜欢江老师。
江老师问胡老师：“你是女同志，怎么会喜欢火山呢？”胡老师说：“我不喜欢火山， 是学校叫我来这儿买这本书的。”江老师说“什么？学校叫你来买书？ 学校也叫我来买这本书！”这个时候， 他们才知道， 他们两个人的分机上的电话， 是一个人打来的。
这时候， 江老师的手机(mobile phone) 响 (xiǎng – to sound)了。一个人说：“江老师， 书买到了没有？”江老师说：“买到了。怎么胡老师也来买一样的书呢？” 那个人说：“大前天， 王大年不是告诉你，有人要给你介绍女朋友吗？”江老师说：“啊？”那个人“啪”地挂(guà – hang up)上了电话。
江老师关了手机， 再次看看胡老师。 胡老师也在看江老师。 他们两个人的心， 像火山一样热 （rè to be hot）起来了。
“胡老师， 我们不坐飞机了， 坐火车经达拉斯(dálāsī) 回去吧，”江老师说。（Ó Yu Lan）
Comprehension Exercise Answer Sheet for L11
New words:
Ào sī dīng – Austin; Xiū sī dùn – Houston; Fēi jī chǎng – airport; shǒu biǎo – watch; tiāo – to select; diǎn xīn – cookies, pastries; shǒu jī – cell phone; guà – to hang up phone; Dá lā sī – Dallas
Questions:
P1:
Who gave a phone call to Jiang and Hu?
What did the phone message tell them to do?
Why they should only buy what kind character book?
P2
Do they know the other has received the message?
When did they arrive at the city?
When did they go to that place?
P3
When will the plane leave>
What did Jiang suggest?
P4
What did they eat there?
P5
What did Jiang find about Hu?
What was their work like in the school?
Besides the work, what else prevented them from talking to each other?
What did they talk about while eating?
How did they feel about each other?
P6
What did Jiang ask Hu?
How did Hu answer?
What did they find out now?
P7
What happened now?
What did Jiang ask the person?
What did the person say?
p8-9
What route did Jiang suggest they should take to go back, by what transportation?
CBC Chinese 500 Characters L12 Exercise on Part B Vocab.
情人
学期后的第一个星期一早上， 梅梅还是很早就起床了。 她看看外头， 星星还在。 学校有课的时候， 梅梅每天都五点半起床， 吃过早饭以后先坐电车， 再坐汽车到城外头的那家学校上课。她爱人康达也和她一块儿起床， 但是康达不在城外头上班。 他的办公室就在城里那家日本商店后头的中美银行。 康达是中美银行的一个办事员。康达起床那么早， 是因为梅梅要他早上跑跑步（pǎobù – to run） ， 因为他很胖 (pàng – fat)。
上个月康达和梅梅分开了。 他搬走后， 没有人跟梅梅一块儿起床了。 也没有人跟梅梅一块儿吃早饭了。 梅梅只好自己一个人吃。 早饭只是一点儿牛奶和两片面包 (miànbāo – bread)。一个人吃， 梅梅不想太麻烦。 康达在的时候， 她还要做点别的。
康达离开梅梅， 只是客气地说他们不能在一起了。 梅梅知道为什么。 她早就听朋友说， 康达在外头有情人， 是个大学生， 在康达的银行一个星期上两天班。听朋友这么说以后， 梅梅才开始看出来一些早期的现象(xiàn xiàng – phenomenon, signs)。 从去年三月起， 康达晚上回家很晚。 问他怎么这么晚才下班， 他只是说是公事， 银行的事情太忙。先生老是说自己是个大忙人， 梅梅也没有往心里去。
去年十月的一个晚上， 康达给梅梅来电话， 说晚上不回家了， 要跟办公室的同事到城外头抓螃蟹 (zhuā pángxie – to catch crabs)， 需要一夜，去的人都是男的， 太太都不去。晚上梅梅没有事情做， 就给康达同事的太太打电话。 这个太太是梅梅中学的同学。 接电话的是康达的同事。 梅梅这才知道， 没有抓螃蟹的事。
第二天， 康达从外头回来了。 梅梅很生气。康达没有告诉梅梅， 他一晚上到哪里去了， 只是说为了银行很要紧的生意， 不可以说。 他又跟梅梅说了半天好话， 还说银行给了他很多钱， 他可以跟梅梅到很贵的饭馆吃饭， 给她买很贵的衣服。梅梅才不生气了。
过了一个多月， 天气已经很冷 (lěng – cold)了。 梅梅有一天去看大夫。 在电车上， 人很多。 车到了北海公园的时候， 她听见后门有一个男的说：“达伶 (dáling – darling)，再见”。 一个女的也说：“再见。”她听出来那个男的就是康达。她看下车的那个女的， 是一个可能有二十岁的漂亮 (piàoliang – pretty)的女孩子。
梅梅知道康达有情人以后，没有跟康达生气。她想， 这可能是因为她没有上过大学。也可能是因为他们没有孩子。 梅梅就报名到现在她上的这个学校学英语和会计 (kuàijì – accounting)。她计划学完以后， 也到一家中外银行去工作。 她还计划跟康达生个孩子。 这样， 康达就不会离开她了。
她万万没有想到， 康达还是离开了她。 看来， 康达看上那个女孩子， 不是因为她是大学生， 只是因为她年轻 (nian2qing1 – young)漂亮。男人都不是好东西。那个女孩子， 可能也只是因为康达有点钱。 现在这种事情真的太多了。 她大可不必为了这种男人生气。
Useful Expressions: 往心里去； 说好话； 听出来；看上；大可不必
Questions for L12:
1. Sum up Meimei’s family life before her husband left her. Be specific.
2. What are the early signs showing that Kangda is unfaithful?
3. Tell one specific case of Kangda lying to Meimei
4. How did Kangda please Meimei after he was found lying?
5. How did Meimei see Kangda’s lover? What was her and what was her like?
6.How did Meimei plan to prevent Kangda from leaving her? Be specific.
7. What is Meimei’s attitude towards her husband now?
CBC Chinese 500 Characters L13 Exercise on Part B Vocab.
张家天的工作
张家天是一个部长的儿子， 可是他的工作和他爸爸没有关系（guānxì relationship）。 1964 年的时候，他是中国人民解放军里的一个上士。 他的那部分部队在福建省的南部海边的一个小城。 对面就是台湾。那个时候大陆和台湾关系很紧张。 大陆说台湾的坏人会在坏天气里来大陆做坏事。我们知道， 在大陆和台湾中间是大海。 台湾的人必得坐船来大陆。 他们到大陆的时候， 需要大陆的人接他们。 可是他们怎么让大陆的人知道他们什么时候到大陆的什么地方呢？ 很简单， 用收音机。收音机应用在这种事情上， 不只是台湾人的想法。 美国人， 德国人， 英国人， 法国人都知道。 那个时候， 台湾的电台 (radio station)老是有对大陆的广播 （guǎngbō broadcast）。有的广播是这样说的：“现在广播给大陆广东省的李同志的电文.”什么是电文呢？ 就是很多组数 （shù numbers）： 2389 7639 5683 4502 7836 0912。这些数这样读：“liǎngsānbāgōu ; guǎiliùsāngōu ; wǔliùbāsān; sìwǔdòngliǎng; guǎibāsānliù; dònggōuyāoliáng”. 这些数都是台湾要说的话， 但是只有大陆的那位“李同志”有一本小字典， 能把数字翻译成 (fānyìchéng translate into) 汉字。这本字典别的人没有， 所以就算有些别的人听到了这些广播， 他们也不懂。
张家天的工作是用收音机听台湾的广播。他为什么要听呢？ 因为他学习过那种电文， 能听出来它的意思。他在部队工作了两年以后， 自己写了一本小字典。 很多电文， 他用字典一查， 就知道是什么意思了。可是后来台湾老是用新的电文， 张家天就需要写出新的字典。
有一年，新年前的那一天晚上， 应该是张家天在收音机房工作。收音机房里有三台收音机。 每天开两台， 这样要是有人用不同的频道 （píndào channel）对话， 他们都能听到。另外一台不开。 只是在一台收音机坏了的时候才开。 收音机的天线很容易出问题， 修理很麻烦，所以需要第三台收音机。
那天晚上十点钟，白天在那里工作的人给他打电话说：“小张， 该你上班了。我该回家了”那个人有太太和孩子， 所以住在家里。张家天说：“别忙， 先告诉我今天你听收音机的时候， 有什么问题。”那个人说：“今天我听到台湾给福建的一个人的电文， 电文后头， 广播员说请福建的那个人给台湾一个回音。 我还没有听到回音。 请你注意 （zhùyì pay attention）。有一台收音机的电池可能快没电了， 也请你检查一下。”张家天回想起， 从前他也听到过这样的广播， 就说：“我知道了。”
张家天的宿舍和收音机房不在一个地方。到收音机房去的时候， 他要经过一家酒店， 一个小食店和火车站。 新年到了，别的人都忙着买东西和回家。 火车站那里也有很多要坐火车到外地去的人和坐火车从外地回到福建南部这个小城来的人。张家天经过火车站那里的时候， 在路边站住了。 人们在他身边来来去去。 有的时候他还得给他们让开路。 他能听到回家过年的人们高兴的对话。 他想， 自己这个时候要工作， 是不是太累了？ 但是他又想: “自己累一点不要紧， 要紧的是新年的时候不能出问题。我一定要听懂台湾的坏人给大陆的坏人广播的电文， 不能让他们在新年的时候做坏事。”想到这里， 他知道自己的工作很有意义 （yì yì significance）。
Questions for L13:
Para.One
1．Where was Zhang Jiatian’s troop stationed?
2. What often happenned between Taiwan and Mainland China during the 60’s?
3. How did “bad guys” in Taiwan communicate with “bad guys” in mainland China? Be specific
Para. Two
4. What was Zhang’s job?
5. How good was he at the job, how do you know?
Para. Three
6. Why must there be three radio receivers in the radio room?
Para. Four
7. What information did the man of the previous shift give to Zhang?
Para. Five
8. When going to the radio room Zhang must pass what places?
9. What were people busy with?
10. What could be seen at the railway station?
11. How did Zhang feel about his job?
12. Read the numbers 1-10 in the radio communication manner as described in this story.
CBC Chinese 500 Characters L14 Exercise on Part B Vocab.
许中尉在美国
2002 年秋天， 中国人民解放军外国语学院的许中尉在英语比赛 (bǐ sài competition)中得了第一。 外国语学院给他钱， 让他到美国加州的蒙特瑞国际研究 (guó jì yán jiū International Studies) 学院学习翻译。 他来的时候， 学校已经开学两个月了。 翻译课的课本， 学生们已经学到第六课了。许中尉先租了房子， 是和别的中国学生一块租的一套三个卧房的公寓。
租好房子以后，许中尉到学校的学生办公室问他应该买什么课本。 办公室的人说他应该先考试， 看一看他上初级 （chū jí beginning level）班还是中级班。 他考试以后， 虽然英文还好， 可是翻译不太好。 办公室的人说他应该上初级班。 许中尉说， 他的学校只给了他一个学期的钱， 他要是上初级班， 一个学期以后不能毕业。他自己没钱再继续学中级班。 办公室的人说：“那好吧， 你先到中级班试试。 不过， 中级班现在试用新的课本， 很难学。 要是你表现很差， 你就应该到初级班去。”许中尉说：“没问题。”
许中尉已经四十多岁了， 可是他的头发白了很多， 看起来像五十多岁。 班里的同学都是二十几岁的年轻人。 他们就叫许中尉“许老汉”。中级班的课表很紧张。 每天他们要上四个钟头的课。下了课以后还有作业。 每天五点钟以后， 许中尉还在图书馆做作业， 不能回去吃晚饭。虽然许中尉的英文很好， 可是因为他是在中国学的英文， 他的发音不太好。 这样口译课的成绩就不容易得到好分数。翻译课的老师让他多做一点跟读的练习。 跟读的时候， 磁带（cí dài tape）不停， 他老是跟不上。 在班里他觉得很难看， 也很难过。 他很想念他的太太和孩子。 他发觉在美国学习真不是一件容易的事情。
为了学好翻译， 他和美国国防语言学院的一个美国陆军上尉一块儿租了一个两个卧房的公寓。他可以教美国上尉汉语， 也可以跟美国上尉练习英语。他跟这个美国上尉住了两个月以后， 他的英语发音发生了很大的变化 （biàn huà changes）， 差不多和美国人一样了。那个美国人是田纳西州的人。 有一次许中尉讲话的时候，一个从田纳西州来的美国老师差点儿把他当成（bǎ tā dāng chéng take him as）了老家的人。
许中尉的英文提高了。他的翻译课也学好了。 一个学期以后他就毕业了。 毕业的时候他在报纸上发表了他翻译的美国作家 James Thurber 的《大学里的日子》。 这时候的许中尉， 头发更白了。
Questions:
1. Why could Xu come to study in America?
2. What was his subject of study? When did he arrive?
3. What did he do first after arriving?
4. Why must he take an exam at the Students Office?
5. What did the office suggest and how did he respond?
6. What did Xu’s classmates call him, why?
7. How busy was he? In what area did he have difficulty? How did he feel?
8. How did he improve his English? To what extent?
9. What showed that he graduated with good results? What did that cost him?
CBC Chinese 500 Characters L15 Exercise on Part B Vocab
王海文上学
王海文是北京人，他要到南京大学中文系学习。 他想坐快车经过郑州去南京。 因为现在学校开学的时间就要到了， 坐火车的人很多。 快车票很不好买。 很多人得找和火车站有关系的人， 走他们的后门， 才能买到快车票 (piào ticket)。 在中国， 很多人在日常生活中， 都有一些常用的人， 这些人就是他们的关系。
王海文有个中学里的朋友。 这位朋友的姐姐的先生在火车站 (zhàn station) 卖票。 王海文就找到 (zhǎo to find, to look for)这位朋友， 请他找他姐姐的先生买一张快车票。这位朋友说他很忙， 就先给他姐姐打了电话， 告诉他们说王海文要去车站找她的先生买票。
王海文去找朋友的姐姐的先生。 到了车站的时候是中午十二点半。朋友姐姐的先生回家睡午觉去了。下午两点他才回车站来。他给王海文买了一张八月二十六号晚上去南京的快车票。
那天王海文上了火车。 车开得飞快。 小站都不停 (tíng to stop)， 大站才停。二十七号早上他就到了南京。 他出了火车站， 坐汽车到了南京大学。到了学校以后， 他先找到自己住的地方， 然后就去中文系看看。 中文系很大， 有很多专业 (zhuān yè major, speciality)--- 语言学， 汉语语法， 文言文， 中国文学。系里有的课室在上课。 王海文听见有人大声地发言。 他想， 学生们一定在讨论。
从中文系出来， 王海文到图书馆 (tú shū guǎn library)去， 交了50块定钱， 拿了一张图书证 (zhèng card)。图书证的样子很好看， 可是做图书证的纸不怎么样。
王海文然后到学校的会计那里， 交第一个学期的钱。 会计给他计算了一下， 告诉他要交五千多块钱。 王海文说：“我现在没有那么多钱。 我先交一千块的定钱， 怎么样？”会计说：“可以， 但是一个月里你得交来四千， 要是不交， 你就不能在这个学校继续上学了， 你交的一千块钱也不能给你了。”
王海文的脑子里很快地计算了一下。 他来南京以前， 在北京的一家电脑公司工作了三个月。 那个公司应该给他六千块钱。 可是公司的钱很紧张， 公司说一个月里一定给他寄来。王海文想，就算公司只寄来一半，他还可以在南京找个电脑公司的工作。 他在高中的时候， 电脑学得很好。 现在中国的电脑公司都需要人， 王海文一定能找到工作。虽然一边学习， 一边工作紧张一点， 但是交学费是很要紧的事。王海文在中学的时候，到军校接受过（shòu guò received）军人的训练（xùn liàn training）， 所以他不怕紧张。
Useful expressions: 找关系； 走后门；小站不停；不怎么样；受训练
Questions
1.Where was Wang Haiwen going to study?
2. Why was it difficulty to buy fast train tickets?
3. How do many Chinese people manage to solve their needs in daily life?
4. Why was Wang’s friend able to help him? How?
5. Where was the guy when Wang arrived at the station? What was he doing?
6. For what train did he buy a ticket for Wang?
7. How did the train travel? Be specific.
8. About how many hours did it take to arrive?
9. How did Wang arrive at the university?
10. What was the Chinese Department like? Be specific.
11. What were students doing?
12. How does a new student get a library card?
13. What was the quality of Wang’s library card?
14. Where do students pay their tuition? How much for a two semester year?
15. How did Wang pay his tuition? Be specific.
16. What risks did he incur by paying that way?
17. What did he do before coming to the university?
18. How much did the company owe him?
19. How soon did the company promise to pay him? And how much?
20. Is Wang Haiwen in a risky financial situation? How do you know?
21. Why is Wang not afraid of working hard?
CBC Chinese 500 Characters L16 Exercise on Part B Vocab.
钱老师的课外生活
美国加州的蒙特瑞是一个山水漂亮的地方， 可是也是一个小城市。这里的生活很没有意思。 在蒙特瑞学习的学生们的课外活动很少。 老师们的课外活动也很少。 每三， 四个月， 学生们可以到旧金山实习一次。 但是实习的时候， 就是到中国城看看， 买买书， 吃吃中国饭， 看看中国城的中国人是怎么生活的。 这样的时候不多。 很多的时候， 学生们都是在蒙特瑞。 他们的课外活动就是周末的时候到城里头的酒吧 （bar）喝啤酒。 或者自己开车到别的地方去。
老师的生活也很简单(jiǎn dān simple)。 有家的老师们工作以后还可以做一点有意思的事情。 没有家的老师就不知道做什么了。 钱老师就是一个没有家的人。他每天下班以后， 不在公寓里呆着， 因为一个人呆在公寓里太没意思了。 他去图书馆， 海边, 还有办公室。 可是老是 （always）这样也不好。 他想， 他应该学习点什么。
钱老师已经快五十岁了。 可是中国有一句老话：“活到老， 学到老。”英文里也有一句老话：“什么时候学习都不晚。”钱老师从前不喜欢运动。 现在他有很多的时间， 学校里有很好的运动场， 他就决定 (jué dìng to decide) 学学健身(jiàn shēn body building) 和打球。 他每个星期到健身房去三次， 学会了怎么用健身房里的机器， 怎么打篮球 (lán qiú basket ball)， 乒乓 (pīng pāng ) 球， 排 (pái volley) 球， 弹子球 (dàn zǐ qiú pool )。
钱老师过去是中国的一个电器工厂的工人。 虽然他早就不在工厂工作了， 他还是很喜欢参观工厂。 可是蒙特瑞这个地方没有什么工厂。 蒙特瑞的北边都是菜地。在菜地里工作的都是墨西哥人。 钱老师想， 参观参观菜地也很好， 可是他不会说西班牙语。 他就决定自己学习西班牙语。
他每天都看西班牙语的电视 (diàn shì TV)， 听西班牙语的广播， 看西班牙语的报纸。 虽然有很多他看不懂， 也听不懂， 但是有的简单的句子他看得懂。他也找了一个墨西哥人， 跟他合作。 他教这个墨西哥人英语， 这个墨西哥人教他西班牙语。 到现在， 钱老师学西班牙语已经学了一年多了， 已经学会了很多日常生活里的词和句子 (jù zi – sentence)了。他去参观菜地的时候， 也能和墨西哥人说一些话了。他一边和他们谈话， 一边观看他们怎么工作， 学会了很多东西。
墨西哥人到美国的菜地来工作， 工钱很少。 有的美国人给他们的合同对他们很不好， 他们不懂英文， 所以常常吃亏（chī kuī to be disadvantaged）。钱老师有的时候给他们看看合同上有没有非法的条文 (táo wén items, articles)。要不然就代表墨西哥人和他们的美国老板谈话。这些墨西哥人非常感谢他， 非常欢迎他去菜地参观。
钱老师在中国不开车，平常到什么地方去，都是坐汽车。 可是坐汽车很麻烦， 也很慢。钱老师现在知道了在加州非得开车不可。 他就买了一辆汽车， 请人教他怎么开车。 他自己看书学习怎么修理汽车。
学会了开车以后， 钱老师的课外生活就有意思了， 因为现在他不必每个周末都呆在蒙特瑞了。 他可以开车到旧金山去， 也可以开车到别的地方的海边去了。
Questions for L16:
1. What is the students and teachers out-of-class life like in Monterey? Citing examples.
2. On most of the weekends, what do students do?
3. What can teachers who have families do?
4. What does Qian usually do after work? What does he think of it?
5. Sum up the meaning of the two popular sayings quoted here
6. What have Qian learned in the gym?
7. Why does Qian like to visit factories?
8. Can he visit factories in Monterey? Why?
9. Why did he decided to learn Spanish?
10. How does he learn Spanish?
11. For how long has he been learning the language?
12. What can he do with Spanish now?
13. How is the income of Mexican workers in American farms?
14. Why are they sometimes disadvantaged? 2 points
15. How can Qian help them? 2 points
16. What did Qian realized about living in California?
17. What did he do after realizing that fact?
18. What is Qian’s out-of-class life like now?
CBC Chinese 500 Characters L17 Exercise on Part B Vocab.
广东的事情
最近广东省的工作不容易找。 很多工人都没有工作了。省里没有钱开运动会， 所以很多运动员也没有工作了。 他们只好到中国和外国合作的饭店去做服务员的工作。 服务员的工作听起来不是很好， 可是赚(zhuàn to earn)的钱很多。 这些人有钱了， 去商店买东西的时候， 就不让商店里给他们找钱了。
刚好北京的中华人民共和国政府 (zhèng fǔ government) 里头有人来广东看看。跟他们一块来的还有新华社， 北京人民广播电台， 北京电视台和北京日报社的人。 新华社和电视台的人想在广东拍 (pā to shoot with camcorder) 电视新闻，广播电台和报社的人想在广播里和报上报告广东的事情。 把他们在广东的见闻告诉给社会上的人， 让他们知道， 没有工作不要紧， 要紧的是能换工作。广东省政府就开了一个会， 给客人们介绍广东的先进经验和好人好事。他们介绍了下头的几件事情：
1． 广东省的老人们现在不用出门就能知道美国出了什么事， 因为他们的孩子们有钱买收音机给他们用了。这种收音机很先进， 可以听到美国的新闻。
2． 广东自行车厂的工人没有了工作以后， 正在向服务行业前进。他们开了一个自行车饭店。 住在这个饭店的客人每个人都能得到一辆自行车。
3． 广东省现在每人每个星期最少参加一次义务活动。 上个星期的活动是“广大员工行动起来， 又快又好地为人民服务。”在这个活动中， 检查收音机只要三分钟。
客人们开完了会， 参观了广州市， 然后离开广州回京。 广州市政府要人到机场送行。
Questions:
What happened to many workers in Guangdong?
What did they do?
How rich they became?
Who came to Guangdong to inspect? Why?
What do they want people to know?
What did Guangdong government do to receive them?
Sum up the three pieces of news in your own words in Chinese
CBC Chinese 500 Characters L18 Exercise on Part B Vocab.
1976 年中国出了一件大事， 就是逮捕 (děi bǔ to arrest)了“四人帮”。 “四人帮” 就是四个人。 他们是张春桥(zhāng chūn qiáo)， 姚文元 (yáo wén yuán )，王洪文(wáng hóng wén )和毛泽东的太太江青(jiāng qīng )。这就是江青：
从1966年到1976年是中国的“文化大革命（wén huà dà gé mìng Cultural Revolution）”时期 。 在这十年里，很多人头脑 (tóu nǎo brain, mind)发热， 热情地跟着毛泽东 (máo zé dōng )走。 他们要实现(shí xiàn to realize)毛泽东的理想。 学校里的学生们什么知识都不学习了。 就连不识字的人也上了大学。 他们上大学不是为了学习， 是为了革命。 学校里头不上课了， 想学习的人只能在家里自修。自修的时候还不能让人知道， 看见有人来, 就连忙把书收 (shōu to put away)起来。那时候谁也不相信 (xiāng xìn to believe)谁，很多人都没有知己。
那个时候，年轻人看见头发好看的人， 就说他们不是好人， 就给他们理发， 把头发理得很难看。男人和女人也不能在街上和公园里亲热， 因为那不是社会主义(Socialism)。他们也不让人穿花一点的衣服。他们说好看的头发， 男女的亲热，穿花衣服什么的都是旧社会的东西。年轻人觉得他们反对旧的东西是有理的。
后来学校里又开始上课了， 可是学的东西都和从前不一样了。学校的作息时间里， 有一半的时间， 学生们得学“有用的知识”。 什么知识“有用”， 学校就教什么。学生们学习花生是怎么长(zhǎng to grow)出来的， 这样他们以后可以当农民 (dāng nóng mín to become a farmer)。课本上是这样写的：“落(luò to fall)花生， 落花生，落花果就生。”意思是说花生的花开完了以后， 花生就在地下长出来了。学生们还到工厂去参观， 学习怎么用工厂里的设备。这样学习的目的是让学生以后也可以当工人。很多时候，学校的老师不会教这种东西。 那就要请农民和工人到学校里来给学生上课。老师那个时候都不算好人了， 因为他们的知识都是书里头的， 没有用。学生毕业(bì yè to graduate)的时候， 有很多人自愿到农村和工厂去。要是一个年轻人的志愿是当老师， 别人就说他不太革命。
快到1976年的时候， 毛泽东生了大病， 住在病房里。 可能毛泽东也看到了文化大革命有很多问题， 不想继续下去了。 可是四人帮还是要把文化大革命继续下去。 他们想当中国的领导(líng dǎo leaders)。 可是毛泽东死 (sǐ to die)了以后， 他的老同志们就逮捕了四人帮， 告诉人们：文化大革命不能继续了。人们都很高兴。 逮捕四人帮的那一天， 就像一个节日一样。 人们买了很多好吃的。 那个时候是十月， 菜店里有螃蟹（pang2xie crabs）卖。 大家就买四只螃蟹， 三个公(gōng male)的， 一个母的， 代表四人帮。
Useful expressions:
头脑发热 to go crazy, to have unrealistic ideas; 实现理想 to realize ideals
Questions for L 18
1. What happened in 1976?
2. How is the 1966-1976 period called in China’s history?
3. What became of many people during this period? Why?
4. What happened in schools and universities?
5. What did those who want to study do? What were they afraid of?
6. What specific examples are mentioned here to show young people’s rebellion against old habits and behaviors?
7. What changes happened in schools when they re-started classes?
8. Who were invited to schools to teach? Why?
9. What situation were school teachers in at that time?
10. What happened to Mao Zedong in 1976?
11. What possibly did he realize?
12. What was the Gang of Four’s attitude?
13．When did Mao die? What happened to the Gang of Four?
14. How did the public react to the fate of the Gang of Four?
15. How did people use food symbolically? |
发表于 2004-10-20 08:37:43
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